Таким людям ,как калина не место а обрпзовании

В муз.школы приходят такие же директора - управленцы, не имея ни одного диплома о муз. образовании. Педагогам с высшим (+средним спец) они Диктуют условия нашей работы. У нас стаж работы- огромный, передать его некому. Но я как учил классике и народной музыке, так и буду учить.

Что касается термина "профессиональное выгорание"- так это вовсе что- то из разряда нового тренда, бренда, а попросту- бреда. Нет и не может быть профессионального выгорания у тех, кто все свои силы, душу и любовь отдаёт детям и прекрасному миру искусства, кто радуется каждому успеху ученика и вместе с ним переживает неудачу.Вся их жизнь посвящена этому. Выгорание происходит скорее в ваших мозгах, господа!

Я обращаюсь к " великим комбинаторам "и "реформаторам" мкзыкально- педагогического образования в лице Е .Калачиковой, которая своё мнение выдаёт за экспертное. Очень хотелось бы просветить её в некоторых вопросах истории зарождения и развития музыкальной педагогики. Глубоко ошибается Калачикова, считая,что школьные образовательные программы создавались в Советское время. Далеко не так.Уже два столетия назад русской музыкальной педагогике началось распространение музыкального просвещения по всей стране. Поиски наиболее рациональных путей подготовки музыкантов были связаны с разработкой такой педагогической системы, в которой вопросы воспитания и образования определяли бы весь процесс обучения и ведущее место отводилось музыкальному образованию. В центре внимания оказалось развитие музыкальных способностей учащихся посредством игры на одном и более инструментах, обучение пению в хоре и теории музыки. Основная задача музыкальной школы состояла в правильной постановке общего музыкального образования, одинаково важной как для специалиста музыканта, так и для любителей музыки.Ведь для музыканта профессионала период образования будет лишь начальным этапом, фундаментом для дальнейших специальных занятий, но для многих других- это единственная возможность систематически и под руководством педагогов получить основы музыкальной грамоты.Вырабатывалась такая методика занятий, при которой учащийся не страдал бы от ранней узкой профессионализации, а наоборот, ему должны быть представлены все возможности для разностороннего развития музыкальных способностей и позволило бы наиболее одарённым в дальнейшем более уверенно осуществлить выбор своей основной профессии. Таковы были принципы выдающихся деятелей мкзыкально- педагогического искусства: Н. Римского-Корсакова , С Танеева, А Зилоти, Л Гинзбурга, В Гутора и др. И сегодня эти принципы остаются актуальными, единственно правильными и по- настоящему перспективными. "Школа удовлетворит...требованию, если она разовьёт в ученике восприимчивость к музыкальной красоте до степени ясно осознаваемого идеала. Что же касается виртуозов- певцов и инструменталистов, а также композиторов,- способными к этому являются исключительные натуры, для которых необходимо исключительное развитие."(В Гутор)

Все течет, все меняется. Но к счастью творческий потенциал наших педагогов музыкальных школ в большинстве, любящих свое дело. Даёт возможность именно сегодня развивать и развиваться нынешнему поколению. Не вижу ничего общего и не согласна с этой видеозаписью. Мы по прежнему работаем и стараемся творить и создавать новые шедевры и воспитывать и учить будущих лауреатов. Надеюсь, меня поддержат многие педагоги и согласятся, что ДМШ и ДШИ продолжают развиваться и двигаться вперёд.

Кошмар. Оригинал записи удалили, там были комментарии, которые тоже сначала удалили. Но в комментариях Калачикова назначила Наталье встречу. Посмотрим, чем закончится история.

Калина И.И. Заберите с собой главные «атрибуты» своего правления и уезжайте в Израиль , там вас "очень ждут".

Весь Мир - проходной двор! 21 век, что Вы хотите?! А Нара умница и красавица из СССР!

Посетили в прошлом году мероприятие, очень понравилось, в этом году снова собираемся, с мужьями

А сколько получат иностранные приглашённые артисты?!наши всегда получают меньше их!

Вот так печалька, дорогая, но не новая, все те же рычажки, все те же клавиши

clearspending.ru Вот полезная ссылка. ИП Мацуев Д.Л. гребет лопатой из бюджета.

Пост от имени прожженного потребителя. Им надо чтобы человек умер на сцене, и тогда может быть они оценят самоотверженность артиста. Офисный сотрудник, если заболел, берет больничный и лежит дома. А руководитель оркестра, да еще с фамилией Башмет, просто не имеет на это права. Половина зала, а может и больше, купила билеты потому что в программе его фамилия. Остальные ценят его талант. А хороший артист не отменит концерт, и хороший руководитель никогда не бросит свой коллектив, даже заболев. И было очень приятно видеть, как все музыканты оркестра старались и поддерживали своего руководителя и играли отлично! Это было уже 7.11 и концерт тоже задержали, но весь зал отнесся с пониманием и не было ни свиста, ни топота. Не рок-концерт, знаете ли.

Это оплата за отличное исполнение оратории " Крым наш!". Там весь список: Газманов, Гергиев, Мацуев и , прости Господи, Лепс. А также всякие Валерии и иже с ними. Видимо особенно удалась главная часть этого произведения - " Лизато". Ну а талант вторичен.

Ну с какой стати платят бюджетные деньги этому пианисту, он и так уже обобрал все филармонии, везде Мацуев, Гергиев и немного трезвый Башмет больше ни на кого денег нет.

из внебюджетных. и концертов провели много. и "средняя температура по больнице" аж на 0,3% выше плана дорожной карты. а стоимость модернизации сайта завышена как минимум раз пять.

там варворство царит

Отлично. После того, как у РОСИЗО отобрали в регионах разграбленные им здания, ему доверяют централизацию и коммуникацию. Что же, вполне логично...

Добрые у нас зрители! Если бы не была на концерте, поверила бы! Да, задержали. В консерватории бывает такое. Но про «пьян» просто дикость какая-то. Видно было, что человек боль превозмогает, суставы или позвоночник!

замнут. никто не будет ни разбираться, ни извиняться. будут молчать, пока не сотрется актуальность. каста неприкасаемых в искусстве)